Présentation • Mode d’emploi • Services associés • Réutilisations
Liste des pages
|
1938, n° 110, partie paramédicale. -
Paris : J.-B. Baillière et fils,
1938.
Cote : 111502, 1938, n°110.
Exemplaire numérisé : BIU Santé (Paris)
Adresse permanente :
https://www.biusante.parisdescartes.fr/histmed/medica/cote?111502x1938x110
|
|
|
Nombre de réponses : 696
251-500
|
186 Revue des congrès. IIe Congrès de l'insuffisance rénale. Évian, 21-24 septembre 1938 (A suivre.)
188 Répertoire des spécialités pour maladies nerveuses / Maisons de santé et sanatoriums
Image : Cote d'Azur-Grasse Alpes-Maritimes. Helios. Maison de santé. Air, repos, héliothérapie, desintoxication, régimes, gymnastique, climat tonique, sédatif, panorama splendide, vue sur mer et montagne. Médecin-directeur : Dr Brody / Carnac. Santez Anna. Carnac-Plage (Morbihan). Cures hélio-marines estivales et hivernales. Prix modérés. Confort. Service spécial pour enfants non accompagnés. Héliothérapie. - Hydrothérapie marine chaude
194 Les nouveaux professeurs. Le Professeur Jean Troisier [P. Harvier]
Image : Le Professeur Jean Troisier
200 Revue des congrès. IIe Congrès de l'insuffisance rénale. Évian, 22-24 septembre 1938 (suite). Rapports
Image : Fig. 1. - Le bureau du Congrès de l'Insuffisance rénale
201 Revue des congrès. IIe Congrès de l'insuffisance rénale. Évian, 22-24 septembre 1938 (suite). Rapports
Image : Fig. 2. - Une partie des congressistes
210 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borel-Maisonny. II Réalisation du langage
Image : Fig. 1. - Les enfants chantent en choeur en faisant les gestes correspondants : à droite, à gauche, en haut, en bas / Fig. 2. - Cette mélodie accompagne la compréhension des termes : allons à droite, allons à gauche
211 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borel-Maisonny. II Réalisation du langage
Image : Fig. 3 et fig. 4. - La figure 3 représente un exercice de marche simple fait soit en deux, soit en trois temps, en comptant 1, 2, ou 1, 2, 3, pour apprendre aux enfants à cadencer leur pas. La figure 4 est un exercice respiratoire pour lequel nous exigeons l'expiration sur une voyelle chantée / Fig. 5. - L'exercice 5 apprend aux enfants à se lever sur la pointe des deux pieds, puis à se tenir sur une jambe. Au troisième temps, on retombe sur ses pieds / Fig. 6. - Les enfants exécutent trois pas en tournant et en frappant sur un tambourin, en disant un, deux, trois ; sur la blanche pointée, ils chantent une voyelle. Les voyelles sont a, ou, o, é, i, qui se succèdent en ordre dans la mélodie
212 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borel-Maisonny. II Réalisation du langage
Image : Fig. 7 et fig. 8. - Ces exercices sont faits pour obtenir une dissociation du mouvement de jambes et du mouvement des bras / Fig. 9 et fig. 10. - Ces exercices contribuent à donner de l'équilibre
213 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borel-Maisonny. II Réalisation du langage
Image : Fig. 11. - Celui-ci est un exercice d'assouplissement dont l'intérêt est d'obliger les enfants à se pencher à droite, à gauche, et surtout en arrière, malgré l'appréhension qu'ils éprouvent (mongoliens en particulier) / Fig. 12. - Celui-ci est un exercice de ramassage qui oblige à une plus grande précision rythmique
214 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borel-Maisonny. II Réalisation du langage
Image : Fig. 13. - L'exercice de la figure 13 est destiné à obtenir que les enfants parviennent à compter trois battements pour taper sur le mur, trois battements, où la main, le long du corps, marque la cadence d'une petite contraction, enfin encore trois battements pour taper dans ses mains derrière le dos
218 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borel-Maisonny. II Réalisation du langage
Image : Fig. 14. - Nous avons reproduit l'exercice en entier
252 Hygiène et éducation. Éducation et rééducation du Langage (Notes d'un service hospitalier), par Suzanne Borely-Maisonny. III. Résultats obtenus par l'éducation du langage
Image : Fig. 1 et 2. - Écriture et rédactions spontanées d'une mongolienne
257 Variétés. La mortalité infantile en Afrique équatoriale française et ses causes, par le Dr D. Laurent
Image : Fig. 1 Femmes en Afrique équatoriale
306 Variétés. Un problème médico-légal : le suaire de Turin. Par le Dr Henri Desoille
Image : Fig. 1. - Face du Suaire de Turin
307 Variétés. Un problème médico-légal : le suaire de Turin. Par le Dr Henri Desoille
Image : Fig. 2. - Impression obtenue sur un drap imprégné d'aloès enveloppant la tête d'un cadavre
310 Revue des congrès. Union internationale de thérapeutique. VIe Session, 12 octobre 1938. Rapports
311 Revue des congrès. Union internationale de thérapeutique. VIe Session, 12 octobre 1938. Rapports
334 Nécrologie. Raoul Bensaude (1866-1938)
Image : Le Dr R. Bensaude
337 Variétés. A propos d'un voyage médical en Indochine (suite), par A. Brindeau
Image : Fig. 20. - Type de femme laotienne (Luang-Prabang)
341 Variétés. A propos d'un voyage médical en Indochine (suite), par A. Brindeau
Image : Fig. 21. - Infirmerie de Houang-Hoa près de Thanh-Hoa (Tonkin)
343 Variétés. A propos d'un voyage médical en Indochine (suite), par A. Brindeau
Image : Fig. 22. - Maternité rurale au village du papier
344 Variétés. A propos d'un voyage médical en Indochine (suite), par A. Brindeau
Image : Fig. 23. - Réception de l'Association générale des étudiants à Hanoï
353 Revue des congrès. Journée médicale et pharmaceutique pour la famille et la natalité. Limoges 30 septembre 1938. XXe Congrès de la natalité. Dans une zone de mort, un spectacle réconfortant
Image : Fig. 1. - Le Dr Hervy / Fig. 2. - M. Georges Pernot
|
Nombre de réponses : 696
251-500
|
