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[Sans numérotation] Principaux ouvrages de M. Binet
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[Sans numérotation]
Image : Planche I. [Portraits de sujets]
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[Sans numérotation]
Image : Planche II. [Portraits de sujets]
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[Sans numérotation] [Page de titre]
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[Sans numérotation] [Dédicace]
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1 Introduction
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3 Chapitre premier : Historique
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7 I - Suggestibilité proprement dite ou obéissance
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31 II - Erreurs d'imagination
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34 III - Inconscience, division de conscience et spiritisme
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61 IV - Influence de la routine, des préjugés, des idées directrices
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69 V - Automatisme
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73 1° La ligne droite
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74 2° Une ligne droite coupée en travers par une autre ligne droite
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75
Image : Fig. 1. Expérience de suggestion consistant à tracer une seconde ligne en travers de la première
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76 3° Un point dans un cercle
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77 4° Lignes dans un carré
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78
Image : Fig. 2. Expérience de suggestion, consistant à tracer des lignes droites dans un carré
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79 5° Les deux cercles
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80 6° Le choix d'un carré
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81
Image : Fig. 3. Expérience de suggestion consistant à marquer un point au centre des 16 carrés au choix
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83 Chapitre II : L'idée directrice
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110 Chapitre III : L'idée directrice (suite)
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111
Image : Fig. 4. Figure schématique représentant les points qu'un sujet devrait marquer pendant la seconde expérience sur l'idée directrice
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123
Image : Fig. 5. Expérience de suggestibilité sur Delans., âgé de treize ans et demi, 1re classe
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124
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125
Image : Fig. 6. Expérience de suggestibilité sur Monn., âgé de douze ans et demi, 1re classe
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126
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127
Image : Fig. 7. Expérience de suggestibilité sur Lac., âgé de treize ans, 2e classe
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128
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131
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132
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133
Image : Fig. 8. Expérience de suggestibilité sur Desv., douze ans, 1re classe
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134
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135
Image : Fig. 9. Expérience de suggestibilité sur Bien., douze abs, 2e classe
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136
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137
Image : Fig. 10. Expérience de suggestibilité sur Metz, dix ans, 1re classe
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138
Image : Fig. 11. Expérience de suggestibilité sur Bout, douze ans, 1re classe
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139
Image : Fig. 12. Expérience de suggestibilité sur Poire, douze ans, 1re classe
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140 Interrogatoire des sujets
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141
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142
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153
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158
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160
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161 Chapitre IV : L'idée directrice (fin)
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162
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170
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172
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173
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174
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176
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177
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178
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179
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180
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181
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182
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183
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184
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185
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186
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187
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188
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189 Etat mental pendant les expériences de suggestion par le poids
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190
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191 Interrogatoire d'Armande
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192
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193
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194
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195
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196
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197 Interrogatoire de Marguerite
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198
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199
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200
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201
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202 Influence de l'âge sur l'expérience de suggestibilité relative aux poids
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203 Tableau X
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204 Conclusion relative aux expériences sur les idées directrices
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205
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206
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207
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208
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209 Chapitre V : L'action morale
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210
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211
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212
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213
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214
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215
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216
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217
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218
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219
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220
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221
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222
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223
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224
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225
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226
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227
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228
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229
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230
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231
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232
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233
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234
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235
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236
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237
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238 Comparaison des trois expériences précédentes sur la suggestion opérant comme action morale
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239
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240
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241
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242
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243
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244 Chapitre VI : L'interrogatoire
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245
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246 Exercice de mémoire forcée
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247
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248
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249
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250
Image : Fig. 15. Objets ayant servi à l'exercice de mémoire forcé
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251
Image : Fig. 16. Le sou
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252
Image : Fig. 17. L'étiquette / Fig. 18. Le bouton
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253
Image : Fig. 19. Le portrait
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254
Image : Fig. 20. La gravure / fig. 21. Le timbre
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255
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|
256 Questions posées à l'enfant dans l'expérience de mémoire forcée
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257
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258 Erreurs commises sur le timbre
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259
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260
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261 Erreurs commises sur le sou
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262
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263
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264
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|
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265
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|
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266
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|
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267
|
|
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268
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269
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270 Erreurs commises sur l'étiquette
|
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271
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|
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272
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|
273 Erreurs commises sur le bouton
|
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274
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275
|
|
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|
276 Erreurs relatives au portrait
|
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|
277 Erreurs commises sur la gravure
|
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278
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279
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280
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281
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282 Conclusions sur les erreurs de mémoire forcée
|
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283
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284
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285
|
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286
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287 Différence entre la mémoire spontanée et la mémoire forcée
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288
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289
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290
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|
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291
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|
|
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292
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|
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|
293
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|
|
|
294
|
|
|
|
295
|
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|
296 Suggestion par questionnaire
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297 Questionnaire 1
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298 Questionnaire 2
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299 Questionnaire 3
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300
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301
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302
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303
|
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|
304 Réponse au questionnaire 1
|
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305 Autre réponse au questionnaire 1
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306 Réponse au questionnaire 2
|
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307
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308
|
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|
309 Réponse au questionnaire 3
|
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|
310
Image : Fig. 22. Erreurs de mémoire commises sur le bouton par suggestion d'interrogatoire
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|
311
Image : Fig. 23. Erreurs de mémoire commises sur le timbre, par suggestion d'interrogatoire
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312
Image : Fig. 24. Erreurs de mémoire commises sur le sou par suggestion d'interrogatoire
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|
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313
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314
Image : Fig. 25. Erreurs de mémoire commises sur l'étiquette par suggestion d'interrogatoire
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315
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316
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317
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318
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319
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320
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321
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322
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323
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324
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325
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326
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327
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328
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329
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330 Chapitre VII : L'imitation
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331
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332
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333
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334
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335
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336
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|
337 Enfants ayant presque toujours répondu les premiers
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338
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339
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340
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341
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342
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343
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344
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345
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346
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347
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348
Image : Fig. 26. Exemples de dessin exécutés sous l'influence de l'imitation
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349 Nouvelles expériences sur des élèves réunis en groupes
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350
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351
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352
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353
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354
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355
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356
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357
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358
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359
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360 Chapitre VIII : Les mouvements subconscients
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361
Image : Fig. 27. Balancier servant à l'étude des mouvements subconscients
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362
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363
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364
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365
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366
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367
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368
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369
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370
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371
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372
|
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373
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374
|
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375
|
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376
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377
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378
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379
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380
Image : Fig. 28. Écriture automatique de Sagaire / Fig. 29. Écriture automatique de Hub
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381
Image : Fig. 30. Écriture automatique de Delans, sans guide et sans contact / Fig. 31. Écriture automatique d'Obre
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382
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383
Image : Fig. 32. Écriture automatique d'Obre
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384
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385 Conclusion
|
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386
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387
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388
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|
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389
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390
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|
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391
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[Sans numérotation] Appendice
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[Sans numérotation] Table des matières
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